Gamificación

¡Muy buenas de nuevo!

Hoy quiero hablaros de la gamificación, es decir, la metodología que considera que  el aprendizaje se realiza a través del juego.

En este vídeo, podemos encontrar sus características resumidas:


Durante las sesiones, nuestro objetivo será trabajar la oralidad en base a tres puntos:
  • El uso de conectores
  • Mecanismos de coherencia y cohesión
  • Estrategias para convencer
Para ello, se toman algunas ideas propuestas por Fernando Trujillo Sáez, profesor titular de la Universidad de Granada. Aquí os expongo varios juegos que se verán en el aula, tomados de su conferencia Educación para la oralidad: del juego a las TIC a través de proyectos:

Érase una vez:

Juego de las escusas:

¡Espero que os haya gustado y un saludo!

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¡Saludos de nuevo! Hace poco subí algunos ejemplos de Booktuber como, por ejemplo, la reseña de un libro , el wrap o la lista top . A continuación, ampliaré esa lista con los siguientes tipos de Booktuber: Unboxing : es un vídeo en el que su autor abre paquetes que contienen libros e intercambia sus impresiones sobre ellos. Bookshelf Tour : es un vídeo en el que el autor expone su propia colección de libros al público, dejando alguna opinión sobre ellos. Bookchallenge : es un vídeo en el que el booktuber acepta un desafío relacionado con la literatura en general o sobre un libro concreto. ¡Y con esto finalizamos por hoy! Espero que os haya gustado un poco más el mundo de Booktuber. ¡Saludos!
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¡Bienvenidos!

¡Un saludo a todas las personas que acabáis de entrar en el blog! Mi nombre es Carlos y soy estudiante del Grado de Educación Primaria en la Facultad de Educación de la Universidad de Cádiz . He creado este blog con el objetivo de mostrar a la comunidad educativa mi experiencia en el centro La Salle Buen Consejo , ubicado en la localidad de Puerto Real, en relación al proyecto en el que participo  Reflexionando y evidenciando buenas prácticas en centros desde la creación de un tercer espacio educativo Universidad-Escuela coordinado por el profesor Manuel F. Romero Oliva. En él, trato de trabajar la oralidad a través de la realización de un Booktuber por parte del alumnado de 6º de Primaria  a través del Aprendizaje Basado en Proyectos . En futuras entradas, os explicaré qué metodologías he seguido, cómo he diseñado las sesiones y subiré ejemplos de los productos finales del alumnado. ¡Espero que disfrutéis con ello!
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